100块钱的玩具贵么（幼儿钓鱼核心经验有哪些百元内的儿童玩具非常值得入手？)

如果从玩具作为“玩耍游戏的器具”角度来答的话，有一大批不要99，只要9.9的好物……你没觉得孩子尤其是两三岁的孩子，经常是你买的玩具玩几天丢一边，一个破瓶子如获珍宝玩N久么~其实生活中很多物品随手可得，稍作设计就是很好的游戏活动。

先举1个例子，各种杯子，9,9能买一套宜家的彩色儿童餐具杯，13.9能买宜家的叠高套杯或者彩色纸杯100个。

可以作为积木垒高，这次动用了所有100个杯子，一起搭成。（没想到他不要推倒，要一个个拿下来放好……）

这是他自己玩时捯饬的，把纸杯（100个大概13元）和宜家的玩具套杯（好像13.9元）、餐具塑料杯（大概10元5个吧），可劲儿地叠高。告诉我这是“100层的巴士”（一本绘本）

（更新一张图，现在已经三岁半了，依旧乐此不疲，不是超值呀！）

可以和其它玩具搭配，这个是在用夹子夹杯子，只夹一边会倒，急得跳脚，最后发现一圈夹均匀些就稳固了。

作为过家家的道具：图中塑料杯子是宜家的套杯，纸杯也用上了。切西红柿、打鸡蛋，炒菜，盛菜，最后给我一份，俩人还干了个杯。

和卷纸筒结合，做成运动游戏力的障碍物

稍作变形，打场保龄球

下面的采摘游戏里，你也可以用倒扣的杯子带来代替卷纸筒。PS：卷纸筒不要钱，卫生纸用完就有了。（1岁后可以开始攒了哈哈哈我家有一箱……）

在展示些我还没来得及玩的，或者我家2岁多还玩不起来的：（图片来自网络）

数学启蒙（这个类别下有超多可发挥的，利用杯子的颜色、数量，可以进行计数、数量对应、模式、数的分合等各种数学思维启蒙的游戏）

英语游戏也能玩起来

运动类：投球、台球、吹球

艺术创作类

幼儿园交个手工作业什么的也能凑上数

无论是9.9 的也好，百元内的也好，或者几百上千的也好，只要有颗能玩，爱玩，会玩，愿意陪孩子玩的心和行动，都是好玩具。让孩子既会玩那些我们常见的“玩具”，又会从生活之中小物上发现玩耍和探索的乐趣，多好呀~一生太长，童年太短，多和孩子一起玩一玩吧~

---------------2019.12.26更新------------------

感谢大家抬爱，没想到平时家里玩的小游戏得到了这么多关注，于是来二更补充一下：

（1）主要陪玩时间是周末和晚上1小时。

我也是普通上班族，陪伴时间只有周末两天和平时晚上下班后的1个多小时（除去自己吃饭、收拾娃洗漱和睡前读书哄睡等，也就只有19:00-20:00的1小时左右）。孩子每天的户外活动很重要，外面世界中大人习以为常的事物和现象，对孩子来说都是很好的新信息新刺激。

本文很多活动都是晚上陪玩时的内容，家长一起参与的好处时，自己逐渐也能发现其中的乐趣，和娃一起乐在其中。当然，有时候上班实在很累，所以我还有个“瘫沙发系列”哈哈哈哈，设计了一些列爸妈可以“瘫沙发”靠嘴来陪玩的内容。

（2）玩具不在贵，在怎么设计玩法，和家长怎么带着玩。

你看幼儿园，并没有你家那些诸多品牌、昂贵、高大上的玩具。除了一些大型的材料，更多是使用低结构、开放性的材料，以及生活中常见的物品（例如纸杯、绒球、卡纸、吸管、串珠、积木、各种盒子、不同材质材料等等），即不限制玩法，充分发挥材料的作用。

但活动会经过设计，有对应幼儿发展的核心经验和相关经验（即活动的重点要实现发展孩子的什么能力）和捎带的相关经验（及这个过程中还会涉及哪些发展）。

举个例子，很多娃都喜欢钓鱼玩具和游戏，家长也都买过。淘宝上也有很多这样玩具卖。幼儿园的钓鱼材料，一般都用软泡沫等材料做成小鱼，用回形针夹在鱼嘴上或身上，木棍+绳子+小磁铁做鱼竿鱼钩。

组织孩子钓鱼时，老师会观察指导什么呢？

-观察幼儿钓鱼的方式，不急于要求孩子钓起来。（家长可以想想，很多玩具是不是自己经常急于让孩子按照自己的规则去实现）

-分层指导

幼儿初次钓鱼一般都是无意钓上的，老师会问幼儿“你是怎么钓到的？”“哪里被吸住了？”“钓到的小鱼是什么样子的？”“可以吸住小鱼的什么部位”。

如果幼儿一直没有钓上来，老师也不会直接告诉他，而是引导观察“试一试，鱼钩放在小鱼什么地方才能吊起来？”，或者老师在旁边和幼儿平行游戏（即和孩子一起玩，孩子会观察模仿。）或引导他观察同伴。

老师还可能会把回形针贴在鱼身上、鱼嘴上、鱼尾巴上等不同地方，让游戏有不同的难度。还可能改变“鱼塘”大小等，让孩子调整自己的姿势和距离，坐着钓、站着钓、够着钓等等，提高手眼协调能力和调节对准的精准度等。

我在家怎么玩这个活动的呢（2岁2个月左右）？我之前买过一小盒10块多的钓鱼玩具（主要懒得做鱼竿）。操作如下图：（这是“瘫沙发系列”中的一个，除了帮忙布景，其它基本靠躺沙发上动嘴操作……）

-导入：先戏精上身，铺垫下要钓鱼这件事儿（内容略）

-布场：“谁在水里游？XX在水里游”，你说名称或特征，让他去拿各种东西，扔在瑜伽垫上。例如，“我看到一只绒球小鱼游过来啦，是大大的红色的”“乐高小鱼也游过来啦”“这条长长的鱼是什么？天啊！是木头夹子鱼”…… 形容词、大小高低、数量什么的都可以融进去。（最后如果他玩腻了，鱼还不够，你可以帮他撒一把）

-钓鱼：给他鱼竿，就可以开钓了。过程和上面幼儿园例子差不多，但因为我提供了一些吸不上来的材料，所以层次就更丰富了些。

-分类“收摊”：钓鱼结束后，再假装到市场买鱼（之前有去超市、市场的经验，知道都要分类摆放，不能混在一起的），让他把钓上来的鱼分分类放在盘子里，你拿几个毛绒玩具假装来买鱼，顺便把他分好的东西再收纳起来，玩完连屋子都不用收拾了。

（3）百元内的基础玩具/材料推荐

给很多机构学校开发课程时，当然会要控制成本，所以有点职业病造成的给娃买东西很“抠门”……收到一些私信问推荐的，我暂时把家里常玩的一些基础材料罗列下（篇幅有限，下次再开个玩具主题的专篇），供有需要的家长参考哈，除了积木类单价可能高些，其它都很便宜，可以自己淘宝：

1-积木类：木质积木，磁力片、乐高得宝大颗粒。

2-材料类：

（1）买的：各种吸管、彩色纸杯、绒球、毛根（强烈推荐）

（2）旧物：杯子、瓶子、盒子、包装纸、纸箱、卷纸芯、鸡蛋托……等一切可能用得上的“破烂”

（3）容器：彩色塑料盘子和杯子（推荐宜家的）、大方盆。

3-教具类：串珠、骰子、几何积木、计数玩具等。

安全提示：低幼要特别注意材料安全，谨防吞入或呛噎。忘记安全尺寸是2.7cm还是3cm了，总之小的我都是收纳在高处，只有玩的时候拿出并全程监护。如果你家还处在口欲期什么都要放嘴里尝尝，那更要注意下材料的卫生和过程中的安全。

最后，玩具，“器具”与“玩”缺一不可，本文主要提供些偏开放性材料和玩具多种玩法的参考~和很多大家一般讨论的“玩具”是互补关系哦~资金到位都可以买起来哈哈哈。

以下是我“玩什么，怎么玩”相关的其它回答~欢迎围观，一起玩哦！