同学眼中的我一段话（介绍钓鱼的经验作文童言童语 | 同学眼里的好作文⑱，由江苏省仪征市实验小学推荐)
伙伴对对碰
“
学校名称：
江苏省仪征市实验小学
小组名称：
童心耘梦
组名内涵：
在文学的天地里徜徉，用童心去耕耘自己的梦想，不断品尝文字的芬芳，最终收获美好的成长。
小组成员：
赵淑涵、曹宁潇、张宸、王青菡、张茗筱
小组特点：
崇真，向善，尚美，笃行。
美文万花筒
天空依然那么晴朗，在那个熟悉的路口，却，再也等不到那个她了。虽然分别，但她流泪的画面一直留在小作者的心中，从来不曾消失。作文《她流泪了》。请看下文：
推荐指数：★★★★★
作者：五（1）班 赵淑涵
她流泪了
她，一个豪爽坚强的女汉子，咱班出了名的乐天派。但在那一天，她却流泪了。
她叫李蘇渝，和我、张茗筱是好朋友，我们仨儿总是一块儿上学、放学。
那天是一个平平常常的星期二。下了早读课，我像往常一样送完数学作业，回到座位上整理学习用品。“老赵。”这一声叫得很轻，但我还是第一时间听出这是李蘇渝，虽然和平常咋咋呼呼的声音大不相同。“嗯？怎么了？”我停下手中的事儿，有点疑惑地抬起头。“你过来一下。” 李蘇渝隔着两张桌子，轻轻地向我招招手，悠悠地说。我走过去，看见她的眼角处和鼻头上有些微红，像是刚刚哭过，我心中的疑惑更深了。
李蘇渝默默地把我领到一个角落。张茗筱也在那里，看得出来，她也不知道发生了什么。“额……告诉你们一个事情吧，”沉默了一会儿，李蘇渝低着头，哑着嗓子开口了，“嗯，嗯……我今天下午要走了。”像是憋足了劲儿，她说完，舒了口气。
“去哪儿？”我和张茗筱异口同声地问。
“香港！”她抬眼看了看我俩，又垂下眼帘，双手绞着衣角，“其实……其实我也不想去的，但，但是我爸妈他们都要去那里……”她张了张嘴，欲言又止。
“没事儿的呀，毕竟……”我一时间竟然不知道说什么好。
“毕竟你还会回仪征的呀。”张茗筱赶紧接过我的话。
“不，”李蘇渝仰起头，努力克制住在眼眶里打转儿的眼泪，让它不要流下来，但一滴晶莹的泪珠还是不争气地划落脸颊，“我可能，可能不会回来了。”说完，她转过身去，背对着我们，肩膀一耸一耸的。
我和张茗筱也不知要说些什么，一切太突然了！往事一幕幕涌上心头，那每天都在一起疯的小伙伴，竟然就要离开，还去那么远的地方，我的心坠入了谷底。我们都沉默着，一人一边搂住了她，轻拍着她的后背。
过了会儿，李蘇渝反手拍了拍我俩，又擦了擦眼泪，拉住我俩的手，硬是从脸上挤出一丝微笑：“不过，你们可以去香港玩，到时候只要找我就行了！我生日那天请你们去香港迪士尼玩，保证你们终生难忘！”这下，我们仨儿都笑了，李蘇渝笑得最开心，可她的眼睛里分明有泪光在闪动。
一上午时间好像一眨眼就过去了。中午放学，我们三个还像往常一样在路口分别，李蘇渝往右，我和张茗筱往左。只听到李蘇渝在路对面冲我们喊：“老赵——老张——再见了！记得去香港啊——”我和张茗筱也在路这边向她挥手。看着她奔跑着远去的背影，我心里充满了不舍。
下午，天空依然那么晴朗，在那个熟悉的路口，却，再也等不到那个她了。
同伴点评
赵淑涵同学用朴实无华的笔触描写了和李蘇渝分别的情景，通过对人物语言、动作、表情的细节描写烘托出闺蜜三人真挚的情感，文字间自然流露出无奈与不舍，让人看后不禁泪目。更为巧妙的是，赵淑涵写分别没有直接用“分别”这样的字眼，而是写“向左”“向右”，这样感觉更意味深长。结尾时又用天气反衬忧伤的心情，人、景、情融为一体，真实而美好，令人感动不已。
五（1）班 曹宁潇
小作者第一次做烘焙，就制作成功了喷香诱人的蛋糕，和大家分享了制作蛋糕的详细过程。赶快去学学吧！作文《我是烘焙小达人》。请看下文：
推荐指数：★★★★★
作者：五（1）班 曹宁潇
我是烘焙小达人
“蛋黄牛奶面粉，蛋清白糖柠檬，小碗大碗打蛋器。劳逸结合，烘焙小达人上路。”元宵节这一天是我的生日，我一边哼着我的打油词《天净沙•烘培小达人》，一边在厨房里忙得热火朝天！由于新型冠状病毒的蔓延，我过生日也不能出去买蛋糕，就决定向爸爸学习做蛋糕，开启我11岁的新征程。
我首先准备做蛋糕的所有材料：四个又大又圆的鸡蛋、一盒纯牛奶、一瓶雪花似的白糖、一小瓶油和一大袋面粉。在爸爸的指导下，我学着把蛋黄和蛋清分离，爸爸说：“下一步可重要了，蛋清里不能有一点油和水，也不能有蛋黄，弄坏了可就麻烦了。”只见爸爸小心翼翼地用勺子捞起了蛋黄，蛋黄安静地躺在勺子里，身上盖着清亮的蛋清，爸爸手腕轻轻地抖，盖在蛋黄身上的蛋清就掉落在空碗里了，一个完整地、不留一点儿蛋清的蛋黄被安全地放到了另一个碗中。“这有什么难的？”我满不在乎地一把抢过了爸爸手中的勺子，学着爸爸的样子，先打了一个鸡蛋，然后下去捞蛋黄，我也轻轻地抖起了鸡蛋清，没想到它们滑滑的，“啪”地一声，蛋黄掉了，吓了我一跳，差一点蛋黄就散了。有了刚才的教训，我变得小心起来，轻轻抖掉多余的蛋清，紧张得我大气都不敢出，剩下的两个还算成功。四个黄灿灿的蛋黄就像迷你的太阳一样，可爱极了。我拿了一双筷子，把蛋黄搅均匀，又称了80克牛奶、20克白糖和40克油放进去一起搅拌。最后面粉登场了，80克面粉扑进了碗里，没想到弄得我袖子上、衣服上都是面粉，狼狈极了。管不了那么多了，我继续搅拌起来，但是发现高筋面粉有点粘，又加了一些牛奶，滴上几滴柠檬汁，筷子发出“叮叮咚咚”的声音，仿佛在演奏一首欢快的小曲。
打发蛋清是做蛋糕的另一个难关，但有爸爸提前介绍的经验，注意了蛋清里不能有水、油和蛋黄，加上有电动打蛋器的帮忙，很快就把蛋清打发了。打蛋器发出“笃笃”的声响，打发的蛋白不断发生变化，由微黄的透明色变成很多小泡泡，最后膨胀变成细腻的乳白色，像云朵一样白，太神奇了，我都看呆了！爸爸着急地说：“别愣着，把你搅好的蛋黄拿来，赶紧和蛋白混合在一起搅均匀了，要快。”我好奇地问：“为什么要快呢？”“因为打发了的蛋清是空气进去了，空气出来了会影响做出来蛋糕的效果。”
我赶紧把蛋清和蛋黄搅拌均匀了，放进烤盘里去烤，定时20分钟。爸爸一边休息去了，我却不忍离开，紧盯着这烤箱里的蛋糕。一小会儿蛋糕表面开始冒出了小泡泡，慢慢地，蛋糕表面固化了，颜色慢慢地变成了诱人的金黄，一股浓郁的蛋糕香气扑面而来，瞬间带走了我一身的疲倦。伴随着烤箱“叮当”一声，咽下口水的我迫不及待地喊爸爸：“好了，好了，快来帮我拿出来。”
虽然我做的蛋糕没有奶油，没有裱花，不如外面买的蛋糕好看，但是吃起来特别美味，软软的，入口即化，吃一口让我瞬间元气满满。我的烘焙小达人之路就这样完美开始了！
同伴点评
作者把“蛋糕”制作的每一个过程都描写的非常清楚，让我有一种想立马动手试一试的冲动。文中还运用了很多比喻的修辞手法，把蛋黄比喻为太阳，把打发的蛋清比喻为云朵，是多么形象生动啊！疫情虽无情，但将我们都变成了现实中美食小达人，何尝不是一种别样的欢乐！
五（1）班 王青菡
小作者跟着爸爸学钓鱼，可最后又放了鱼，这是怎么回事呢？作文《钓鱼》。请看下文：
推荐指数：★★★★★
作者：五（1）班 王青菡
钓鱼
今天，已经是我宅在家里的第二十六天了，每天除了吃喝睡，我还能干些什么呢？哎！再这样下去，我就要变成大懒虫了。
爸爸似乎看出了我的心事，问到：“我们今天去钓鱼吧？”“钓鱼？”我瞪大了双眼，接着问道，“去哪里钓鱼？”
“菜园子不是有个小池塘，我之前在里面养的小鲫鱼，现在可以去试试，或许今晚可以喝上鱼汤！”爸爸笑着说。我说：“那就走起！”心动不如行动，我跟爸爸立即开始准备鱼竿和鱼饵。
到了小菜园，爸爸把鱼竿系上鱼线，再穿上通钩，最后把鱼饵穿进鱼钩里，这样，准备工作就搞定啦！
爸爸把鱼钩抛进小池塘，我在旁边耐心地等待着鱼儿上钩，不一会水面开始有水波纹，我激动得不敢发出一点点声音，生怕把鱼儿吓跑了！“快！来了，来了……”随着我激动的声音，爸爸拎上来一条小鲫鱼，我高兴得手舞足蹈！
看着爸爸一条接一条从水底把小鱼儿拎出来，我看得心痒痒的，“我也要试试！”说话间，我就从旁边找了一根竹竿，从渔具包里拿出鱼线，将它们合二为一，“鱼竿”做好啦！我在鱼线末端拴上一些青草，轻轻地把“鱼竿”放进池塘里，等待鱼儿上钩，这有没有一点像姜太公钓鱼，愿者上钩的意思？
等了半天一点反应没有，我又感觉特没劲，鱼儿都去哪了呢？我放下小“鱼竿”，跑到爸爸跟前一看，“哇！鱼汤有把握了！”我开心地说着。“你把小桶拎到那边，把鱼儿再放回池塘吧！”爸爸对我说。
“啊？为什么？不是说喝鱼汤的吗？”我疑惑地问，爸爸说：“春天是鱼儿产卵期，这时候捕鱼会对鱼儿繁殖有很大影响。”“好吧。”我无可奈何地答应着，便拎着小桶走到池塘另一边，准备徒手去抓小鱼儿放走，大概是看到“陌生物种入侵”，鱼儿在水桶里扑通不停，水花四溅，而我玩得不亦乐乎！
一会儿鱼儿就全部放完，看到它们在池塘里游得更欢了，我不禁觉得爸爸做的是对的。
我准备把小桶送回爸爸身边，谁知“咚”一声，“啊！桶掉进去了！”我大声叫着。“你别动！别动！”爸爸拿着小竹竿，慢慢地把桶拉回岸边。幸好没跑远，不然一顿骂，肯定免不了！我心里默默地想着，顺着池塘边继续走着，一不留神，身体摇摇晃晃差点儿掉进池塘，定睛一看，原来是踩到青菜上面了，好滑啊！
哎，我今天这是怎么了，一堆糗事！但，不用宅在家里，还是很开心的！
同伴点评
小作者不仅通过动作描写展现了钓鱼的乐趣，还写了放鱼，体现了小作者的爱心。文章中时常穿插描写小作者的心理，语言贴切而又生动，情感表达自然而又真挚。
五（1）班 张茗筱
爸爸爱喝酒，小作者用什么办法让爸爸欣然接受戒酒呢？赶快去解开心中的疑惑吧！作文《爸爸听话了》。请看下文：
推荐指数：★★★★★
作者：五（1）班 张 宸
爸爸听话了
我的爸爸高鼻梁，大耳朵，长得胖乎乎的，看起来很可爱。他在我和妹妹心目中是正人君子，他对妈妈言听计从，对我和妹妹那是表面严格内心温柔。但是，越长大越发现，爸爸也有缺点——爱喝酒，嗜酒如命。
一天晚上，我和妹妹正在学习，突然，爸爸摇摇晃晃地开门进屋了，他躺在沙发上随看酒精的“烈火燃烧"大叫：“儿子，女儿，你们谁给你们的老爸倒一杯水啊?”
妹妹说，“老爸，我现在就去给您倒水，您别急哦！”
我说:“爸爸，水给您喝,但是您能不能别喝酒了，别烧钱伤身啦！您不能管好自己，以后还怎么给我们小孩子树立榜样呢?”
爸爸有些恼怒了，说:“大人的事，不用你小孩子管。”
我很不服气，说:"妈妈不也叫你别喝酒吗?妈妈担心您身体喝坏了，您干嘛伤妈妈心呢?”
爸爸解释道:“唉，男人累了喝点酒也是解压呀!你小子怎么不理解老爸呢？”
只听妹妹哭着说:“爸爸!您能不能别喝酒啦？我想有一个肚子没那么大的并且健康的爸爸，听妈妈说，爸爸以前长得像‘小树叶’似的，我不许您喝酒，您还给我苗条健康的爸爸!”
“哈哈，”爸爸咧嘴大笑，还狡辩说，“一个大老爷们，既不抽烟又不喝酒，岂不白活在世上吗？”
我示意妹妹不说话，听我说：“您说的都是借口，您看我远举叔，不抽烟不喝酒哪一项不比您强，我给您写一首诗：
只要心中有，茶水也当酒。
妈妈胜过酒，儿女胜过酒。
酒肉穿肠过，毒气体中留。
男儿当自强，心中家责当。
酒逢知己千少杯少，想起老妈不喝不喝！
爸爸是山，爸爸是画，爸爸是我们心中永远无法替代、无法复制的好爸爸！
爸爸！我和妹妹相信您，加油！
爸爸沉默片刻说：“好吧！我决定戒酒了。”
我和妹妹高兴地说：“爸爸真听话！知错就改，善莫大焉！”
爸爸哈哈大笑……
同伴点评
这是一篇读来很有趣又充满温情的文章。“爸爸”什么都好，就是嗜酒如命，“摇摇晃晃”、“躺在沙发上”、“大叫”，简单几个词就将“爸爸”喝过酒之后的形态刻画了出来。为了劝爸爸戒酒，兄妹俩轮番上阵——关心、讲道理、撒娇、写诗，爸爸从懊恼到解释狡辩到沉默，最终哈哈大笑欣然接受。文章语言风趣幽默，人物语言、动作、神态描写生动。
五（1）班 赵淑涵
盲人的世界是怎样的呢？跟随小作者的文字去体验一下，一定会带给你身临其境的感觉，使你感同身受。作文《艰难的半小时》。请看下文：
推荐指数：★★★★★
作者：五（1）班 张茗筱
艰难的半小时
一大早，我准时起了床，突然，脑子里闪出一个老师布置给我们的任务——体验“在看不见任何东西的情况下，生存半小时”。我想了想今天时间的安排，只有现在最合适了，那就现在开始吧！
我拿来两条红领巾，往眼睛上一扣，在脑后紧紧扎住，当眼前黑漆漆一片时，我才明白盲人那无助的感受，全身被黑暗包围着，世界仿佛只有自己一人……
在这黑暗的世界里，我害怕得瑟瑟发抖，一个劲地往前摸索着。我扶着床边，心里忐忑不安：如果跌地上了怎么办？腿磕伤了怎么办？撞到头了怎么办？……一系列的担心涌进我的头脑，试图让我停止体验，我凭着自己的意志，往前迈出了一步，很好，并没有撞到什么。刹那间，脑子里闪出了一个较安全方式：趴着走。接着，“扑通”一声，我趴在地上，像“伏地魔”一样，寻找去卫生间的路。停！我的鞋是不是没穿啊？冻“死”我了，赶紧回去找鞋啊。但我又一想，好不容易过来的，还要再爬回去？也太麻烦了吧。回去？不回？正在我犹豫不决的时候，身体给大脑发出了警报：赶紧回去拿，不然会冻疮的！我只好听从指令，回去拿鞋。我慢慢地摸索到了被子，耶，快找到了，我继续往前爬，“咚”！随即又传来一声惨叫：“啊！我的头啊！疼！”我摸了摸头，决定把帽子戴上，不然可就惨喽。我已经摸到床头柜了，那么，床在左边，一般鞋在床底，我把手往右伸去，找到一只了！哎？不对啊，还有一只呢？到床底下去了？我爬到床底，横竖摸索了半天，终于找到了！我兴奋地一抬头，“哐当”，我这头上辈子招谁惹谁了，好疼啊!幸好我有先见之明，带上了帽子，不然撞了两下，头早磕破了。
我穿着鞋，终于摸索到了卫生间冰凉的地面。我赶紧站了起来，万一有水，可就得不偿失了。我慢慢站起，向正前方走去，到洗手台了，我想，先拿扫帚当“拐杖”吧！我往右走去，脚下突然一滑，“呲溜”、“砰”！我的腿啊，差点儿就劈叉了。
唉，我往左边挪了又挪，到洗脸池了。怎么刷牙？我小心摸索，杯子、牙刷、牙膏都齐了。我打开牙膏盖子，问题接踵而来，牙膏怎么对准牙刷挤？怎么知道挤了多少？我想到了！我把牙膏挤在手指上，成功！“唰唰唰唰……”“咕噜咕噜……噗”刷牙完成！
洗脸吧！毛巾呢？我往上，往上，搁这儿呢，来，放水！我扔！毛巾轻轻地落入水中，“哗哗！”OK！润肤露在这儿吧，拿对了！一顿操作猛如虎，大功告成！时间也该到了。
“小爱……”
“半小时到了，滴滴滴，滴滴滴！”
我经历了这艰难的半小时，体验到了海伦·凯勒的痛楚，更加钦佩她惊人的毅力了。
同伴点评
小作者以“艰难的半小时”为题，一看这个题目，我就忍不住想去读。小作者的语言生动幽默，多处用拟声词，把自己体验盲人的过程描述得淋漓尽致，抒发了对海伦凯勒的钦佩之情。
五（1）班 张 宸
美文同期声
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教师评语
与同学的分别，同爸爸烘焙、钓鱼，劝爸爸戒酒，体验盲人，这些从表面看是生活小事，实则蕴含着无限情感。你们在同学分别中感受友情珍贵，在家人互动中体悟亲情无价，在自我体验中感叹生命力量。你们的笔不仅记录了事，更关注了情，你们笔下的友情、亲情点亮了生活，滋润了生命。洋溢着浓浓情感的作文不仅让你们拥有美好的回忆，还将照耀你们未来的路。
——江苏省仪征市实验小学/赵康健
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