什么叫家庭干预措施（农村小孩钓鱼经验分享家庭干预经验分享)
作为一位闭娃父亲，我一直不认命不服输地教养小孩，我不相信什么终身不能康复，什么能摘帽就是误诊的鬼话。小孩确诊后，你不立即开展家庭干预，只会越来越严重，干预也要用对方法走对方向，否则效果不明显，而且要有坚强信心，及时修正不足，总结失败经验，提炼好的方法，多积累别人的好的分享，提前收留，反复查看，看到或听到你一听到这点这事，立即有条件反应应对方法，而不是只是靠机构。我个人不排斥机构，但也需预防机构教学的刻板，但机构也有很多好的方法，家长学会自己分析判断哪些收为已用。不管用哪种方法，良好的家庭亲子关系，密集引导全天不让放空，生活化引导都是最重要的的。
我家2岁半确诊中度（不会说话，眼神极差，相当自我，上课乱跑，欲望极弱），3岁开始干预，在机构干预里，几乎可以是每个班最差的，单开口就发了3个多月，让带他的老师信心骤减离职。但在干预2年时，突然爆发，22年1月读完机构的亲子班后，就转读本地幼儿园。在幼儿园读了一个学期，从一开始担心无法跟班，到小孩自己适应上课，甚至在上3个月左右，就和其他小朋友一起轮流在讲台上带读儿歌等，小孩的可塑性非常高的。而且离开机构后，用自然生活化教养，进步很大，已无限接近同龄小朋友，例如，不乱跑了，自己有效及时表达诉求，自己提问，自己绘画，写字等等，现5岁9个月，已达同龄人各种同龄人的生活自理，运动水平，可以读短文并回答问题，写字等等，但仍有部分闭娃特征，说话仍与同龄小朋友差点，但现展示的一切，未来可期。
以下是我的经验，大家可参照，探讨
1，家里要建议良好的亲子关系，多与小孩互动，慢慢把小孩对人的关注增加
2，每天全天在家与小孩互动，不要让他放空，多教游戏的方法，引导一些生活话的说，你教一遍，小孩防说，防做，慢慢地，玩具自己可以很好玩，还可与大人一起搭积木，比赛赛车等等
3，多带小孩体验生活，例如到外边购物，让小孩认识东西上，每家店是做什么的 买什么东西去哪里，多带去游乐场所玩，多爬山，多骑自行车，跑步之类
4，家里开展生活自理，自己会做了，自信心就有了，除了能练感统，也能贴近生活，更能培养自信心
5，多与小孩互动与说话，多教词的理解，别人说话怎么回答，让他会将自己的诉求说出来，包括陈述句，问句
6，多在家模拟小学上课操作，培养纪律性。适当借用手机的早教资料，模拟上课环境，例如小步在家早教的学习力课程，有道卡搭的人体小秘密，希望学的爱豆拼音，一年级语文培训班等，上课过程中培养上课长度，及时回答问题积极性，课前预习，课后学习等
8，多开展感统运动，体能训练，体验不同劳动，运动。例如爬山，跑步，跳绳，游泳，打乒乓球，双手拍球，走高空挑战，躲沙包，扔沙包等等，通过运动加速神经元的链接，重建身体反应速度，建立对周边事物的快速判断反应，健强体能，培养坚持毅力，慢慢地，你会发现以前蹲下拿个沙包慢吞吞地动作没有了，眼神变好了，做事速度变快了。补充:家长要参与小孩的训练与体验，并需要家长根据经验适当拔高，拔高到正常了，独立操作，有时家长要对自己，对小孩狠一点，例如爬高空挑战，高空+一路行走过和种障碍，这需要小孩在地区上的穿过障碍有基础后，大人带上高空带几次后，再放手让小孩自己走，大人在下面指挥，再过渡到小孩全程自己走，不用大人带。小孩一路上要自己去判断，处理后面小孩的催促，自己站位等等，对独立，勇力，毅力，判断力等是个很好的培养场地
9，生活中，手机App，将能快速学习各种知识都储备起来。只要知识储备足，并在生活中尽量调出来用，虽然累，但小孩潜力很大，例如今天2月下旬到5月初我2个半月,用3个月纠音，并用碎片时间用丁香妈妈App教会小孩背50首古诗，三字经读到日水火（很多人觉得不可思议，要白天上幼儿园，周三周五上学能课，周二周四上纠音课，哪有时间自己教这么多，但事实就是这样，初衷是让小孩在小孩群中不会被人认为什么都不会，很多机构老师反对，但事实证明却是有用的，小朋友之间玩着玩着可以一起突然说三字经），同时学习拼音认读，并在6月学会拼音拼读，7月读完5本四五快读，现能读一篇300字左右的短文，并回答问题。（这些是耗爹耗妈的活，每天是挤时间教，长期积累，让一个明年才上小学一年级的小孩自己读一篇300字左右的四五快读文章，其实是超纲了，但我们这种小孩只需笨鸟先飞，多培养学习乐趣）
10，请检查并体会这4点:家庭深度陪伴，亲子有效链接，正确的方法，正确的方向。至少做好3年全年无休的准备，放弃周六周日放松的心态，将周六周日全力做好小孩生活化互动的准备，家里必个大人轮流带着玩，不要让小孩有空档自我刺激的机会。若自己刚开始不会做，可以上网买各多种切水果玩具，乐高积木，五颜六色，兔宝宝，三只小猪与大灰狼桌游，小红帽桌游戏，Toi进阶拼图，数独，逻辑盒子，头脑风暴，弥鹿。的进阶拼图，折纸，剪纸，逻辑卡住等等等，慢慢地小孩的游戏互动性，逻辑思维也会变好
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