中班语言小猫钓鱼优秀教案（小猫钓鱼知识经验的准备中班语言领域活动：小猫钓鱼)

一、活动目标：

1、情感目标：体验到阅读故事的乐趣，喜欢语言领域的故事课。

2、能力目标：能够在小伙伴面前大胆复述故事，并能进行角色扮演。

3、认知目标：理解《小猫钓鱼》的故事内容，感受小猫前后心情的变化。

二、活动重难点：

1、活动重点：理解故事内容，并能通过小组合作的形式复述故事及角色表演。

2、活动难点：对故事感兴趣，能够体验到阅读故事的乐趣。

三、活动准备

1、物质准备：小猫钓鱼课件、图片；小猫、猫妈妈、小蝴蝶、小蜻蜓头饰若干；背景音乐。

2、知识经验准备：幼儿有复述故事的经验，生活中有专心做事情及三心二意做事情的体验。

四、活动过程

1、情境导入，引出活动主题

      教师向幼儿展示小猫和猫妈妈的图片，创设情境：周末快来了，小猫和猫妈妈很开心，准备在周末一起去池塘钓鱼。请幼儿想象并描述，它们在郊游的过程中可能会发生什么事情？进而引出本次活动的故事---小猫钓鱼。

2、多种形式感知故事，理解故事内容。

（1）教师向幼儿展示故事图片，并请他们仔细观察图片的内容。结合幼儿的观察结果，教师向幼儿讲述故事内容。并向幼儿提问：故事的名字叫什么？故事中有谁？他们在做什么呢？

（2）通过了解幼儿对故事的理解情况，借助多媒体的形式，请幼儿观看《小猫钓鱼》的动画片，再次完整的感受故事内容。之后向幼儿提问：小猫第一次钓到鱼了吗？为什么？第二次它为什么能钓上鱼？你喜欢做事情一心一意的小猫还是做事情不专心三心二意的小猫？

3、复述并表演故事，巩固拓展认知。

（1）借助图片，请幼儿结合故事脉络复述故事，教师积极引导、鼓励。

（2）向幼儿展示故事中的角色头饰，请幼儿选取自己喜欢的头饰，通过小组合作的形式进行《小猫钓鱼》的角色表演活动。

五、活动延伸

请幼儿回到家里把今天学习的故事讲给爸爸妈妈、爷爷奶奶听。